Conseils méthodologiques

MÉTHODOLOGIE DU COMPTE-RENDU

Un compte-rendu n’est ni un résumé ni une traduction. Il ne faut pas chercher à traduire le texte, ce qui amène à des contresens ou à des faux sens.
Le compte-rendu est un exposé cohérent avec un plan et des idées bien organisées.

1) Repérez le thème et le point de vue exprimés = le thème principal

a-Surligner les mots clés du texte

b-Numéroter les paragraphes

c-Dégager paragraphe par paragraphe les idées essentielles en éliminant les exemples

d-Repérer le point de vue du narrateur (qu’ils soit positif ou négatif, il faut le conserver)

e-Puis rédiger un plan logique au brouillon selon les idées repérées → ne garder que l’essentiel


2) INTRODUCTION du compte-rendu
indiquer l’origine du document et la date.
Déterminez si presse britannique ou américaine, australienne selon le nom du journal/ blog. Souvent les grands journaux ont leur site internet, d’où sont tirés beaucoup d’articles.

annoncer le thème principal du document et la problématique = les grands axes autour desquels s’organise votre compte-rendu. Attention, il est inutile d’annoncer le plan dans l’introduction de la manière suivante : « Dans un premier temps, je vais…. ». Inutile car vous êtes limité en nombre de mots. Ne pas parler à la première personne.

3) RÉDACTION du compte-rendu
C’est là que vous développez les axes évoqués dans l’introduction.
Soyez précis et concis (nombre de mots limités).
N’oubliez pas les mots de liaison pour hiérarchiser vos paragraphes.

4) CONCLUSION du compte-rendu
Résumez la question centrale, ses enjeux ou les perspectives envisagées pour l’avenir ou élargissement du sujet vers un thème apparenté.
Une phrase ou deux phrases sont suffisantes selon le nombre de mots qu’il vous reste.
Terminez par un commentaire, un jugement appréciatif. (évitez : je pense que….)

ATTENTION aux accents en français, aux pluriels, aux accords et à l’orthographe mais aussi à la syntaxe. L’expression est notée (4 points et plus selon les BTS).

ATTENTION en anglais au –S de la 3° personne du singulier au présent, jamais de –S aux adjectifs, les adjectifs sont TOUJOURS placés avant le nom.

Comptez les mots et indiquez le total sur la copie. Les signes de ponctuation ne comptent pas comme des mots (virgules, apostrophes, guillemets).Il y a une pénalité pour le non-respect des consignes (2 points) si vous dépassez la limite de mots imposée.

MÉTHODOLOGIE DU RÉSUMÉ

RÉSUMER = restituer les idées en les reformulant dans l’ordre du texte.
ATTENTION : ne rien ajouter et garder le même niveau de langue.

1) Lecture attentive du texte: qui? quoi? où? quand? Repérez le temps verbal, le type de texte et l’auteur.

2) Par paragraphe: soulignez l’idée centrale de chaque paragraphe.

3) Au brouillon, reformulez les idées principales en respectant la structure du texte puis mettre ces idées en relation.
Attention: si une même idée est répétée, ne pas la répéter dans le résumé.

4) Vérifiez que vous ne donnez pas de détails superflus.

5) Rédaction du résumé: -1ère phrase = introduction = type de document + quand, où, qui, quoi.
-Articulez les idées avec les mots de liaison appropriés.

A EVITER = ne pas recopier de morceaux de phrase du texte.
= ne pas citer le texte.
= ne pas traduire des phrases entières.

À FAIRE = reformulez avec vos propres mots

6) Comptez les mots et indiquer le total des mots


Relisez-vous.
Évitez les répétitions.
Ne faire aucun commentaire ni jugement personnel.

Le résumé est souvent destiné à un lecteur supposé ne pas connaître le texte de départ d’où la clarté de votre résumé.

BTS Anglais Tout l’exam: Méthodologie pas à pas – Entraînements – Sujets d’annales

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